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国旗下的讲话


是这片土壤为我的目标提供了养分

发布时间:2016/4/19 9:10:29  编辑:团委   点击数:

尊敬的龙校长、各位领导、各位老师,亲爱的各位同学,早上好。

我是任教我校高中地理的肖祥忠老师,今年在各位领导、老师、同学的关心与支持下,被成都市教育局评为成都市优秀青年教师。这份荣誉是一种肯定、你们给我提供成长的土壤,所以这份肯定是属于大家的,属于学校的。(谢谢你们)在此,我想就这片土壤给我提供了哪些养分谈谈我的感想。(目标、坚持、感恩。)

一是这片土壤为我的目标提供了养分。

我们每个人都应有目标,学习目标和成长目标等。学习目标就是看些什么书,学些知识与技能,人不学习,只有原地踏步,人都喜欢凭借已有经验、已有知识做事,如果所掌握的有限那你能做得到的有限。学习提高需要我们做一辈子,我们不同年龄段的学习目标是不同的,如我现阶段的学习目标之一是多学一些教育内书籍、案例和专业知识的提高、设计出适合学生的教学设计,还有学习适应生活环境与为人处世的心态。

成长目标是阶段个人学习应达到的水平,做人处世心境的变化。光谈学习没有达成结果学习容易形成没有目标的口头禅。我们每个人都应有近期目标和中期目标。

哈佛大学有一个非常着名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的:

  27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 3%的人,有清晰而长远的目标。

以后的25年,他们开始了自己的职业生涯。

   25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的:

  3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;

  10%的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;

  60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几乎都生活在社会的中下层;

  剩下27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常抱怨他人,抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

  其实,他们之间的差别仅仅在于:25年前,他们中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人则不清楚或不很清楚。

二是这片土壤让我学会了坚持。

土壤形成初期本没有肥力,但是人类坚持合理的耕耘,土壤的肥力便会不断的提高,土壤的肥力提高了也会恩惠耕耘的人。我们学习也是一样,要坚持耕耘。

坚持意味着坚强,坚持意味着我们有一颗强大的心,人生路上我们会遇到各种困难和困惑,有时候困难会很强大,强大到你都不相信自己能行,唯有你坚强的内心和不变的目标才会让你主动迎接困难与挑战,强大的心才会才会克服它战胜它。

坚持意味着付出,坚持不能停留在嘴上和标语中,需要你切实的去行动,需要你付出你的智慧,目标和方向、终点之间有很多弯路和困难,没有智慧的付出叫做蛮干,很多时候就会出现付出了没有效果甚至比那种不付出的人效果还要差的现象,需要你付出你的劳力,当然光思考不付出汗水是不行的。任何成功都可能来得轻松简单,不劳而获是缺少条件的不成熟的。如高三的坚持需要你挑灯学习,夜深人静之时你还在对当日所学做总结。

坚持意味着失去,人生不可能样样如意样样收获成功,你在某一方面的坚持意味着其它方面的失去,你努力学习,意味着你要失去很多玩耍时间等。高三的同学们的坚持让星期天的休息都成为一种回忆。你天天上网意味着你在学习上也要失去很多。

坚持意味着收获,收获既有结果的收获也有过程的收获。结果的收获是显性的,是最令大家开心的。但结果是暂时的,是对之前的坚持的某方面的肯定。但生活中并不是每件事都有结果的收获,那我们就不需要坚持。坚持的过程其实就是一种收获,这是一种隐性的收获,它更重要,对你的影响更重要。人生就是一种过程,每一个片段需要我们坚持。过程中的坚持就是一种体验一种享受一种参悟。学习的过程需要你亲自体验,体验其中的奥秘,去享受它带来的充实,去参悟其中蕴涵的哲理。

三是这块土壤让我学会了感恩。

这块土壤是宽松的、充满肥力的、具有包容性的,这是我收获的关键所在。自由的氛围使我的思想不受束缚,让我无拘无束的吸取土壤的养分,这块土壤包容我的不足,让我专心让我轻装上阵。

感恩是人的信仰的一部分。我们的人生不能没有信仰,人没有信仰什么事都干得出来就像恐怖分子一样。感恩是我们生命中的支点,生命在信仰中是一切价值的总称。生命赋予了我们人生的意义,感恩的生命是山高人为峰的宏观之见,是俯瞰人生的了望之举。感恩是一种心灵的跳动,是对生命的一种回应,是对爱所产生的感动,是一种务实的行动。在此,我需要用行动对这片土壤、这里的人(如再站的同学们、同事们、龙校长等)感恩。

谢谢你们。

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